ミツロウキャンドルで照らそう こどもの未来プロジェクト ミツロウキャンドルを購入頂くと500円がベトナムでの活動に寄付されます。ご一緒に子どもたちの未来に灯を灯しませんか? 本のご紹介 風人土学舎に集うメンバーが読んだ本から感じたことを綴ったもの、編集に関わった本や執筆した本のご紹介など、本に関わる記事をまとめたページを新設しました。ゆっくりページをめくってみませんか? 写真で知ろう・フィールドのこと♪ 私たちは、活動地や研究地のことをフィールドと呼んでいます。風人土に集うメンバーのフィールドの様子を写真で感じて頂けたらと思います。
2020-08-31 / 最終更新日 : 2020-08-31 風人土学舎 日本事務局 活動 ベトナムで支援している高校生たち全員が無事卒業できました 8月27日、風人土(かぜひとつち)学舎で行っている教育環境改善プロジェクトの活動の1つである学習支援教室で学んできて高校生13名全員が、無事高校を卒業することが出来ました。全員がナショナルスタッフのティエンさんに試験結果 […]
2020-08-25 / 最終更新日 : 2020-08-26 風人土学舎 日本事務局 活動 【活動報告】寄贈図書購入と小学生夏季補習クラス中止決定(新型コロナウイルスの感染状況含む) 今回は、2011年から始めた教育環境改善プロジェクトに係る2つのことをご報告します。いずれも「ミツロウキャンドルで照らそう こどもたちの未来」プロジェクトからのご寄付を使う予定の活動です。 ●活動地にある公 […]
2020-08-22 / 最終更新日 : 2020-08-23 高木佳子(Takagi Yoshiko) ブログ ベトナムで知った戦争のこと④ 「ベトナムで知った戦争のこと①」に「トゥアティエン・フエ省(以下、フエ省)の漁村からはたくさんの人がボートピープルとなってベトナムを出ていった」と書きました。フエ省にあるアンバン村(越語:làng An Bằng)からは […]
2020-08-20 / 最終更新日 : 2020-08-21 高木佳子(Takagi Yoshiko) ブログ ベトナムで知った戦争のこと③ 1975年に終わったベトナム戦争は、ベトナムの国土を南北に分けて戦われた戦争でした。軍事境界線は、1954年7月21日のジュネーブ協定によって決められ、ほぼ北緯17度線に沿っていました。私たちが活動しているトゥアティエン […]
2020-08-17 / 最終更新日 : 2020-08-17 高木佳子(Takagi Yoshiko) ブログ ベトナムで知った戦争のこと② ベトナム戦争当時の報道写真を見ると女の人でも銃を持って従軍していた様子がわかります。たくさんの人が生きていくために軍隊に入って戦ったのです。 ベトナムで暮らしていた時、当時所属していた京都大学 […]
2020-08-15 / 最終更新日 : 2020-08-16 高木佳子(Takagi Yoshiko) ブログ ベトナムで知った戦争のこと① 8月15日の終戦記念日。平和について考えることも多い日です。今回は、ベトナムに関わり出して知った戦争のことを書きたいと思います。 ベトナムがフランス、アメリカと戦ったベトナム戦争に勝利したのが […]
2020-08-12 / 最終更新日 : 2020-08-12 Team Hue ベトナム事情 Team Hue~ベトナム・フエから高校生が発信します~⑦ Team Hueは、風人土(かぜひとつち)学舎の日本事務局・高木とベトナム事務局・ティエンさん、活動に関わる仲間たちで作っているグループです。7月26日の記事に続き、私たちがフエ市で行っている学習支援教室に通う高校生が紹 […]
2020-08-11 / 最終更新日 : 2020-08-11 フイン・ティ・トゥイ・ティエン -Huynh Thi Thuy Tien- ブログ ベトナムで支援している高校生たちの卒業試験が終わりました 新型コロナウイルス感染拡大下での酷暑です。ベトナムでも感染拡大が始まり、ロックダウン状態になる町が出てきています。ベトナムでは、日本よりもしっかりしたシステム(失礼!)で感染者の追跡状況がわかります。感染が疑わしい人は、 […]
2020-08-05 / 最終更新日 : 2020-08-05 高木佳子(Takagi Yoshiko) ブログ 活動関係者の家族が亡くなって 社会的弱者支援を活動を行っていると、人の死に遭遇することは避けては通れません。8月2日日曜日、私たちの学習支援教室に通っている高校生の父親が肝臓の病気のために亡くなりました。この数年は、病気のために仕事が出来なかったよう […]
2020-08-02 / 最終更新日 : 2020-08-04 寺田 匡宏 本のご紹介 コロナの時代に灰谷健次郎を読む – システムの中の脆弱性(弱き者)へのまなざし – 1 コロナ禍が教育についてその本質に関わる様々な問題を提起している。とりわけ初等中等教育について多くの問題が出てきている。 例を見ない(そして法的根拠や科学的根拠がないとも言われている)全国一斉休校、休校中 […]